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 本刊目录 |
| 《新课程》-2017年 5 期目录 |
| 1 | 幼儿园引入与组织民间游戏调查研究——以嘉峪关市三幼为例 | 张莉; | 3 | | 2 | 浅谈小班幼儿绘本与剪贴画的整合性教学策略——以《小蓝和小黄》为例 | 王继超; | 4-5 | | 3 | 教研实录——“三浴”锻炼活动的组织与策略 | 刘元红;杨敏; | 6-7 | | 4 | 图标来说话 无声胜有声——运用图标式说明书促进幼儿自主发展的实践研究 | 张萍; | 8-9 | | 5 | 美术即语言:浅谈幼儿美术活动中的语言表达能力培养策略 | 徐萍; | 10-11 | | 6 | 依托绘本,发展大班幼儿的动态造型能力 | 杨均小;夏超娜; | 12-13 | | 7 | “纸管”材料在美工区与幼儿的有效互动 | 陈丽娟; | 14 | | 8 | 浅谈如何提高小学生规范汉字书写水平 | 王永堂;李洁; | 15 | | 9 | 让阅读成为一种生活——小学生语文课外阅读习惯培养探微 | 周香菊; | 16 | | 10 | 小学语文综合性学习校本化实施研究 | 王晓华; | 17 | | 11 | 轻叩小学语文之门,聆听语用文化之声 | 黄丽萍; | 18 | | 12 | 如何在小学语文教学中培养学生的创新能力 | 邸多风; | 19 | | 13 | 浅析对话视野下小学语文互动式课堂的形成 | 熊跃贵; | 20 | | 14 | 挖掘语文价值,探究语用训练 | 肖桂兰; | 21 | | 15 | 小学中年级语文课堂思维训练研究 | 李娜; | 22-23 | | 16 | 春风十里,不如阅读之美 | 达秀兰; | 24 | | 17 | 浅析群文阅读教学策略 | 杨伟才;丁丽;范海丽; | 25 | | 18 | 思维导图在小学高年级英语对话课教学中的应用 | 李小萍; | 26 | | 19 | 小学英语语音“集中式”与“渗透式”教学相结合的策略探究 | 王兴虹; | 27 | | 20 | 经历过程,帮助学生积累基本数学活动经验——以“统计与概率”领域教学为例 | 王华; | 28 |
| 21 | 初探校园足球 | 陈琴莲; | 29 | | 22 | 浅谈阳光体育在小学教育中的作用 | 黄芙蓉; | 30 | | 23 | 体育教师在推动校园足球中的作用 | 段吉光; | 31 | | 24 | 培养学生干部班级管理能力的几点做法 | 杜维奇; | 32 | | 25 | 以学生社团传承敦煌文化的研究 | 张玉鸿; | 33 | | 26 | 浅谈农村幼儿园班本特色活动的开展 | 沈芬; | 34-35 | | 27 | 幼儿园数学教学活动游戏化的现状研究——以常熟市×幼儿园为例 | 钱佳音; | 36-37 | | 28 | 浅谈幼儿园学习化区域活动材料投放的有效策略 | 陶月娟; | 38 | | 29 | 由我创 为我用——浅谈我园户外环境创设的尝试 | 俞炜; | 39 | | 30 | 悟处皆出于思——善思激发研究的火花 | 孙菲; | 40 | | 31 | 让发展性教学点亮小学语文课堂 | 李志强; | 41 | | 32 | 小学生课外阅读有效性的研究 | 刘丽青; | 42 | | 33 | 基于情景素材的小学高年级英语语法教学实践与思考 | 周云; | 43 | | 34 | 乘坐“方程思想”的船 到达“减负高质”的岸——浅谈小学数学教学中如何运用方程思想进行解题的研究 | 霍秋琴; | 44-45 | | 35 | 教育游戏在小学数学教学设计中的探讨 | 顾佳佳; | 46 | | 36 | 小学生上好开学第一课的重要性 | 张巨红; | 47 | | 37 | 创新少先队体验教育活动方式,培养求真少年的实践研究 | 曹仁花; | 48 | | 38 | 浅谈科普教育的实施 | 吴永恩;邢旭康; | 49 | | 39 | 让幼儿语言表达更上一层楼 | 王建娣; | 50 | | 40 | 幼儿卫生保健教学中提高学生学习能力的对策分析 | 刘菲菲; | 51 |
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